인간과 심리 공통) 학습理論(이론) 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통..
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작성일 22-11-18 23:39
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이것은 동물이나 인간으로 하여금 …(To be continued )
인간과 심리 공통) 학습理論(이론) 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조..
다. 처음에는 說明(설명) 할 수 없는 타액분비 현상을 귀찮게 여겼으나, 점차 이에 흥리를 느끼게 되어 마침에 그는 특수한 타액분비 상황을 만들어내기에 이르렀다. 고전적 조건화는 다른 말로 반사조건형성 또는 파블로프의 조건화라고도 한다.
1. 파블로프의 test(실험)
파블로프는 개의 소화액 분비를 연구하는 과정에서 개가 음식이 아닌 다른 자극, 즉 먹이를 주는 사람의 발자국 소리만을 듣고, 또는 먹이를 주는 사람의 모습만을 보고도 타액을 분비하게 되는 것에 주의를 기울였다.
고전적 조건화된 반사를 얻기 위해 실시한 파블로프의 test(실험) 에서 네 가지 요소를 찾아볼 수 있다아 제1요소는 무조건 자극(US)이다. 반사조건형성이라는 말이 짐작하게 하듯, 파블로프는 한 상황에서의 반사를 다른 상황에 전이시킬 수 있는지를 알아보기 위한 test(실험) 을 하였다.
방송통신/기타
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인간과 심리 공통) 학습theory(이론) 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 說明(설명) 하시오
목차
I. 고전적 조건화
1. 파블로프의 test(실험) 2. 고전적 조건화의 원리
1) 획득
2) 강화
3) 소거와 자발적 회복
4) 자극일반화와 변별
II. 조작적 조건화
1. 조작의 의미
2. 시행착오학습
3. 조작적 조건화의 기법
1) 스키너(Skinner)의 test(실험)
2) 조성
3) 도피학습과 능동적 회피학습
III. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점
(강화와 조건강화를 통한 說明(설명) )
서지사항
I. 고전적 조건화
‘고전적 조건화는 노벨상 수상자인 러시아의 생리학자 파블로프(pavlov, 1849~1936)의 고전적 test(실험) 에서 보여...
인간과 심리 공통) 학습theory(이론) 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 說明(설명) 하시오
목차
I. 고전적 조건화
1. 파블로프의 test(실험) 2. 고전적 조건화의 원리
1) 획득
2) 강화
3) 소거와 자발적 회복
4) 자극일반화와 변별
II. 조작적 조건화
1. 조작의 의미
2. 시행착오학습
3. 조작적 조건화의 기법
1) 스키너(Skinner)의 test(실험)
2) 조성
3) 도피학습과 능동적 회피학습
III. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점
(강화와 조건강화를 통한 說明(설명) )
서지사항
I. 고전적 조건화
‘고전적 조건화’는 노벨상 수상자인 러시아의 생리학자 파블로프(pavlov, 1849~1936)의 고전적 test(실험) 에서 보여준 학습상황에서 이름을 따온 것이다. 그는 test(실험) 을 통해 개가 고기를 보고 타액을 분비하듯, 종소리를 듣고 타액을 분비하게 했다.
