산책을 통한 자연탐구 활동을 생활 주변을 산책하면서 다양한 자연환경(바람, 하늘, 풀, 꽃, 나무, 돌, 흙 등)을 자세히 탐…
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작성일 23-02-04 15:19
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유아는 자연을 observation하면서 점차 다양한 호기심을 갖게 되고, 그 궁금증을 해결하기 위해 자연에 대해 보다 적극적인 태도를 갖는다. 자연물에 대한 유아의 observation은 처음 단순한 자연observation에서 점점 횟수를 거듭할수록 구체적인 자연observation로 나타나며 자연 대상물에 보다 많은 관심과 주의 깊게 observation하게 된다된다. observation하기는 인간의 오감을 통해 이루어지고 자연과의 만남의 횟수가 늘어나면서 더욱 구체적이고 능동적으로 나타난다. 따라서 본론에서는
3. 산책을 통한 자연탐구 활동의 교육적 의의
산책을 통한 자연탐구 활동을 생활 주변을 산책하면서 다양한 자연환경(바람, 하늘, 풀, 꽃, 나무, 돌, 흙 등)을 자세히 탐색하고 이에 대한 자신의 느낌이나 생각 정보들을 기술하여 작성하십시오
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레포트 > 사회과학계열
Ⅲ. 결론
2) 매미
Ⅰ. 서론
참고문헌
5) 흙
2. 생활 주변을 산책하면서 다양한 자연環境(환경)을 자세히 탐색
1) 봉숭아
Ⅱ. 본론
순서
1. 산책을 통한 자연탐구 활동
산책을 통한 자연탐구 활동을 생활 주변을 산책하면서 다양한 자연환경(바람, 하늘, 풀, 꽃, 나무, 돌, 흙 등)을 자세히 탐색하고 이에 대한 자신의 느낌이나 생각 정보들을 기술하여 작성하십시오
3) 나무
4. 산책을 통한 자연탐구 활동에 대한 나의 意見
4) 개미
다. 6) 솔방울
Ⅰ. 서론
설명
산책,자연탐구,활동,산책활동,자연환경
7) 은행잎
산책을 통한 자연탐구 활동을 생활 주변을 산책하면서 다양한 자연환경(바람, 하늘, 풀, 꽃, 나무, 돌, 흙 등)을 자세히 탐색하고 이에 대한 자신의 느낌이나 생각 정보들을 기술하
산책은 observation과 직결되는 과학적인 활동으로 산책활동 과정 속에 과학적 탐구능력의 분류하기, 측정(measurement)하기, 예측하기, 토의하기 등이 포함되어 있다.
