수학과 학습지도안
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작성일 22-10-11 02:55
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③ 등식의 성질을 이해하고, 등식의 성질을 이용하여 방정식을 풀 수 있게 한다. , 수학과 학습지도안인문사회레포트 ,
,인문사회,레포트
순서
다.…(省略)
수학과 학습지도안
중학교 1학년 3. 방정식 부분의 수학 학습지도안자료입니다.
(3) 단원의 지도 목표(goal)
<1>. 등식
① 등식의 뜻을 이해하고, 방정식과 항등식의 차이를 알게 한다.
<2>. 일차방정식
① 이항의 뜻을 알게 한다.
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설명
중학교 1학년 3. 방정식 부분의 수학 학습지도안data(資料)입니다.
이 단원에서는 모르는 수를 문자로 나타내고 이 문자를 포함한 관계식을 세워 주어진 문제를 쉽게 푸는 방법을 알아본다.
② 방정식의 해와 방정식을 푼다는 말의 의미를 이해하게 한다.
레포트/인문사회
1. 교재관
(1) 단원의 배경
(2) 단원 설정 이유
(3) 단원의 지도 목표(goal)
(4) 단원의 구성
2. 지도관
(1) 교재관
(2) 학생관
(3) 지도상의 유의점
3. 단원의 지도 계획
< 판서 계획 >
(2) 단원 설정 이유
국민학교 수학에서는 모르는 수를 ○나 △, □ 등을 사용하여 문제를 다루고,
거의 문자를 사용하지 않기 때문에 아주 간단한 문제 이외에는 풀 수가 없었다.
② 일차방정식의 뜻을 알고, 그 풀이 방법을 알게 한다. 필요한 분에게 아무쪼록 활용이 있으리라 생각하며, report 잘 제출하시고, 좋은 성적 거두시길 바랍니다. 필요한 분에게 아무쪼록 활용이 있으리라 생각하며, 레포트 잘 제출하시고, 좋은 성적 거두시길 바랍니다.
